中学生阅读指导与方法

发布时间:2021-06-03 07:40 阅读次数:
本文摘要:衡水学院文学与流传学院教师 牛江涛近年来,随着“大语文”观点的提出和教学革新的深入,语文的学习越来越受到人们的重视。而在语文教学中,阅读教学又是重头戏。 从提升中学生的素质方面讲,文学阅读不光可以开阔眼界,富厚知识,而且能陶冶性情,扩充生活履历,增加社会生活能力;从教学升学的方面讲,语文作为考试中的“拉分王”,以后的“得语文者得天下”将会成为现实。

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衡水学院文学与流传学院教师 牛江涛近年来,随着“大语文”观点的提出和教学革新的深入,语文的学习越来越受到人们的重视。而在语文教学中,阅读教学又是重头戏。

从提升中学生的素质方面讲,文学阅读不光可以开阔眼界,富厚知识,而且能陶冶性情,扩充生活履历,增加社会生活能力;从教学升学的方面讲,语文作为考试中的“拉分王”,以后的“得语文者得天下”将会成为现实。其实,早在2018年,北京大学语文教育研究所所长、人教版语文课本及统编本(人教社)义务教育语文课本主编温儒敏先生在以《“三新”与语文教学革新——新课标、新课本与新高考》为题的讲座中就已经提出“高考命题越来越注重阅读量,越来越注重阅读速度”。同时也透露说“高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。

现在阅读的要求远远横跨了语文教学平时教的谁人水平。”因此,研究和探讨如何提高中学生的阅读能力,掌握阅读的方法和技术就具有紧迫的现实性和须要性。“一、确立课外阅读的基本原则。

自由选择阅念书籍是阅读兴趣形成的基础,阅读兴趣是发生阅读举行的内在动力。可以说,已往只看《读者》、《意林》、“四台甫著”,只看所谓的课内课本已经不能够适应现代中学生的阅读要求,因此,在选择读什么书的问题上,要满足两个原则:一是可连续性生长需要;一是增强增补性需要。即凭据兴趣来选择阅读和凭据需要来选择阅读。

前者偏重树立学生的学习目的,后者偏重知识的积累。二、学习须要的文学知识。

文学阅读不是简朴的只是相识作品写了几小我私家,讲了几个故事,固然认识到这方面的内容是阅读的基础,如果还要举行更深入的阅读,文学知识的积累和掌握就是必不行少的。好比,要相识文学的基本体裁,知道小说人物、情况、情节的三要素;散文讲求“形散神不散”;戏剧强调“冲突的集中性”;诗歌追求“意境美、跳跃性”等。

只有具备了一定的文学知识,才会在阅读历程中学会明白作品的主要内容,抓住重点,进而提升阅读水平。三、选择优秀的阅读内容。

中学生课外书市场上书目鱼龙混杂,有些并不适合学生读,家长们不能因为一时心急,把好的坏的内容一并给孩子,让孩子自行分辨。可供学生阅读的作品很是富厚,有诗歌、童话、寓言、故事等,这些差别体裁的文章都有可学的价值,选课外书也可凭据课文的体裁多方选择,却不行偏一种而弃一片。

归纳综合起来可以从下列六方面内容举行选择:①资助加深明白课堂教学内容的书;②资助学到了课本上没有学到知识的书;③资助知道了平时没有看到和听到的人、事、物的书;④智力竞赛、游戏之类的书;⑤资助学习本事、技术和方法的书;⑥资助提高写作水平的书。四、掌握正确的阅读方法。

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课外阅读主要凭据差别的阅读内容、要求和小我私家习惯选取差别的阅读方法。指导学生掌握阅读方法,对于提高阅读效益、造就学生用心专注、受苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯将起重要的作用。温儒敏认为以往的语文教学比力偏重精读,虽然有用,但这是很不够的。

甚至在语文教学中,不管学什么文体,无论小说、散文、诗歌、童话、议论文、科技文,全都用差不多的法式和讲法。有的上诗词课,也要分析主题意义,上童话课,就和小说差不多,还是讲人物性格、艺术手法等等。这对于提升学生的阅读水平是完全不够的。

因此掌握正确的阅读方法才气真正实现有效的阅读。而且在阅读历程中可以浏览、精读、跳读、抄读、选读等方法联合起来,构建“三位一体”、立体交织式综合阅读法。“ ①浏览。这种方法可以快速获得一本书的总的印象。

通过浏览可以较快地获取信息,并由此而确定是否需要精读。浏览的关键是要速度快,要跳读,用较快的速度相识一下或许的意思,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。②精读。

即是通过对读物重复、仔细的阅读,到达一所读质料的深刻明白,从而掌握念书思想内容和思维方法及表述方法。精读的关键是集中精神,阅读时要做到:眼到、口到、心到。③跳读。

这是一种跳跃式的念书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的看法。有时念书遇到疑问处,重复思考不得其解时,也可以跳已往,向后继续读,就可前后领悟了。

④抄读。昔人云:“不动笔墨不念书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。念书与作摘录、记心得、写文章联合起来,手脑共用,不仅能积累大量的质料,而且能有效地提高写作水平,而且能增强阅读能力,将知识转化为技术和技巧。

⑤选读。就是念书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为富厚。一小我私家的精神究竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地念书,就不会收到好的效果。

可以联合自己的情况,有针对性地选择书目,举行阅读,从而强化阅读效果。”此外,把阅读和多媒体联合起来也不失为一个好的方法。

即充实使用现代科技和多媒体的结果,将影视作品和文本比照阅读或类比阅读,通过多媒体的声像和文字的联合,把感性的直观和理性的明白融合,从而构筑立体交织的综合阅读。(以上图片均泉源于网络)总之,阅读是一项恒久运动,决不是一朝一夕就能够实现的,而且没有捷径可言。正如朱熹所说:“念书之法,在循序而渐进,熟读而精思”只有养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,勤于思考,善于总结,才气真正提高自我的阅读水平,才气在阅读中去享受艺术带来的愉悦和快乐。与书为舞,一滴水就是一片海;与书为舞,世界就是一本书。

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