艺术大师一眼看透教育的本质,转一凡老师的独到看法

发布时间:2021-06-19 07:40 阅读次数:
本文摘要:瞥见优美 深信不疑太他妈精彩了!大师就是一眼能看出问题的人。问题不在孩子,在于妈妈的担忧,Worries kill us 过分焦虑杀死一切。每一个指导都到位:伴奏要给小提琴留下更多空间;不要盯着琴,要感受琴,要和观众交流;演奏就是生命的流动。 普通人的问题是看不见优美,也不相信优美,而大师能瞥见,并深信不疑。本杰明引导小女人的眼光从看着琴到看向观众,当眼光相遇,世界就不只剩下自己了,就不孤苦了。艺术是宽阔开放的,毗连情感的真实和美妙。

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瞥见优美 深信不疑太他妈精彩了!大师就是一眼能看出问题的人。问题不在孩子,在于妈妈的担忧,Worries kill us 过分焦虑杀死一切。每一个指导都到位:伴奏要给小提琴留下更多空间;不要盯着琴,要感受琴,要和观众交流;演奏就是生命的流动。

普通人的问题是看不见优美,也不相信优美,而大师能瞥见,并深信不疑。本杰明引导小女人的眼光从看着琴到看向观众,当眼光相遇,世界就不只剩下自己了,就不孤苦了。艺术是宽阔开放的,毗连情感的真实和美妙。

瞥见人,于是发生爱;瞥见世界,于是拥有世界;艺术的三大特征就是真实有爱、与人交流、有所缔造。本杰明接着带小女人“游走”,想象在溜冰,感受旋律的流动、身体的流动、情感的流动。

音乐不是分析出来的,是感受出来的,和曲子一起流经时空。当自己感动,才可能感动别人。

小女孩不会笑,她有许多挂念,本杰明建议她训练微笑和溜冰,生活才是艺术的基础,而不是技术。本杰明问女孩的妈妈:“你以为孩子美吗?” 妈妈尬笑,他继续问:“你以为自己美吗?” 妈妈否认,他最后问:“你以为孩子弹得好吗?” 妈妈说不够好。这就是问题所在,妈妈对优美视而不见,只瞥见问题,感应焦虑,然后感染给孩子。本杰明告诉她:“这是超棒的孩子,像艺术品一样完美。

妈妈是比力容易焦虑的,焦虑孩子训练、焦虑孩子做作业、焦虑孩子上大学、焦虑孩子找事情、焦虑孩子有天会死……在焦虑中,再也感受不到生活的欢喜,孩子也会像自己一样焦虑得生无可恋。” 家长和孩子相处,最重要的是让孩子感受轻松愉快,感受自己很可爱,感受生活有情趣!这样的音乐课,才叫音乐课。这样学习音乐,才是学习艺术。

平庸的老师可以教技术,但永远无法教艺术。只有深爱艺术并明白艺术,深爱人并明白人,才气教好艺术。

支离破碎的教条、照葫芦画瓢的引导、死记硬背的技术、像做应用题一样剖析,只会让人远离艺术。祝福大家今生有时机感受艺术对生命的爱,那将是一生的高光时刻,今后生活的体验都市差别。

艺术是感应万物,使生命与生命融会,生命之河永不止息地流动! 看到一些博主说“学艺术没用,就是取悦人的玩意”,为他们惋惜。不相信真善美,没见过世面,没见识过真正的艺术和人类的瑰宝,一直活在真伪颠倒、乌烟瘴气的现实中,盘算、投机、偷生、浪费,永远也不会相识人类生命最朴素、最深邃、最温柔的光线,体验过才知道做人最好的滋味。


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