初中生物国培学习心得体会

发布时间:2021-07-05 07:40 阅读次数:
本文摘要:通过本次学习,使我的教育看法获得了洗礼,教育教学理论水平和学科知识获得了提高,对于师德的明白有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念;教师要拥有幸福感。 通过教育教学理论和学科知识的学习,使我明白了怎样备好、上好、评好一节课;对怎样发展成为一名科研型的教师有了详细的方法指导。历时一个多月的学习,感受深刻,学习收获很大。在学习历程中,我认真听取专家解说,细心做勤学习条记,用心记下随时获得的学习感受,实时交流、讨论学习中遇到的问题。

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通过本次学习,使我的教育看法获得了洗礼,教育教学理论水平和学科知识获得了提高,对于师德的明白有了新感悟。作为教师要树立终身学习的理念;教师要拥有幸福感。

通过教育教学理论和学科知识的学习,使我明白了怎样备好、上好、评好一节课;对怎样发展成为一名科研型的教师有了详细的方法指导。历时一个多月的学习,感受深刻,学习收获很大。在学习历程中,我认真听取专家解说,细心做勤学习条记,用心记下随时获得的学习感受,实时交流、讨论学习中遇到的问题。

下面谈谈我对到场国培培训的几点感想: 第一,教育学生,从爱出发。平等的爱,明白的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。岂论在生活上,还是在学习上,都要给予学生须要的体贴和资助。

只要有了问题时实时处置惩罚,处置惩罚的方法恰当,注意和学生相同,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还体现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别看待。对结果比力差的学生,我们老师要接纳差别的教育方法,因材施教。

师爱要全面、公正。第二,如何使我们的生物课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为生物老师的我更要关注的是蕴藏在生物课堂中那些只可意会、不行言传,只有身临其境的教师和孩子们才气分享的工具,要关注那些陪同着师生配合举行的探究、交流所衍生的努力的情感体验。我们不光要教授知识,而且要善于以自身的智慧不停叫醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,富厚孩子们的学习履历,开启孩子们的学习智慧。

让我们行动起来,做一位有心的 “ 烹饪师 ” ,让每一节生物课都成为孩子们 “ 既好吃又有营养 ” 的 “ 生物大餐 ” ! 第三,我还认识到:一节好的生物课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的生物课,要做到两个关注:一是:关注学生。

从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活履历,是一节乐成课堂的须要基础。二是:关注生物。

抓住生物的本质举行教学,注重生物思维方法的渗透,让学生在视察、操作、推理、验证的历程中有时机履历生物化的学习历程,使学生真正体验到生物,乐学、爱学生物。此外,我认识到:一节好的生物课,不要有 “ 做秀 ” 情结,提倡 “ 简练而深刻、清新而厚重 ” 的教学气势派头,展现思维力度,关注生物方法,体现生物课的灵魂,使生物课上出 “ 生物味 ” !而教师的 “ 装糊涂、留空间 ” 也是一种教学的智慧和方法。第四,注重教学反思,促进课堂教学有效性记得有人说过“教无定法,教学是一门遗憾的艺术”。

因为我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要举行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成况等方面认真举行总结,找出有纪律的工具,在不停“反思”中学习。

国培学习的历程,也是我不停发展的历程。学习历程中我会自觉的联系自己的实际,哪一点我应该纠正,哪一点我应该继续发扬。做到心中有数,以后的教学中少走不少弯路。

履历的积累不在牺牲学生,这也许就是最大的收获。通过这次培训,让我如沐东风,受益匪浅。我获得的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升。通过这些天的学习,,我从中学到了许多,不仅拓宽了我的视野,还富厚了我的实践履历,更让我的思想获得了升华,使我对生物教学有了更新的认识,越发热衷于教育事业。

“ 教师的一天,学生的一生 ” ,这句话道出了教师的事情对学生人生的庞大影响。因此,我们一定要抓住此次 “ 国培 ” 机缘,再学习、认识、反思,把学到的知识技术与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,掘客学生学习历程中的努力因素,让学生真正能意会教师言行中通报的真诚、情感、智慧,并将教师的明白、期待、勉励内化为努力学习的动力。

关爱每一位学生,引发学生的学习念头,让我们的课堂更具有生命活力。以后,我会越发努力学习,为教育事业孝敬自己的一份气力。


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